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번호 영역 목표 환경요인 작성일 사용
39 -
단서를 통하여 1부터 5까지 쓸 수 있다.
2020-04-29 1
38 -
한 손으로 종이를 지지한 상태에서 종이를 오릴 수 있다.
2020-04-27 1
37 -
단서를 통하여 1부터 5까지 쓸 수 있다.
작성중 0
36 -
응 아니 등의 간단한 표현을 할 수 있다.
2020-04-24 0
35 -
음소일관형식으로 표현을 할 수 있다.
2020-04-24 1
34 -
촉구를 통해 제시된 다양한 기능 놀이에 필요한 동작들을 경험할 수 있다.
2020-04-22 1
33 -
크기가 다른 사물을 순서대로 놓을 수 있다.
작성중 0
32 -
다양한 지시따르기를 할 수 있다.
2019-12-27 1
31 -
두 발을 번갈아가며 유니바를 건널 수 있다.
작성중 0
30 -
용변 후 상의 내복을 바지 안으로 넣어 입을 수 있다.
2019-12-13 1
29 -
다어문의 문장을 스스로 말할 수 있다.
2019-11-28 1
28 -
시계를 보고 분침을 읽는다.
2019-11-04 1
27 -
점선단서를 제시할 때 1부터 10까지의 수를 순서대로 쓸 수 있다.
작성중 0
26 -
실시자가 종이를 제시할 때 3회의 기회 중에서 1회만큼 한 손으로 종이를 지지한 상태에서 엄지와 검지, 중지로 가위를 잡고 오릴 수 있다.
2019-10-20 1
25 -
교사가 제시한 단어를 이용해 짧은 문장을 완성시킨다.
작성중 0
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