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| 목표 |
응 아니 등의 간단한 표현을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
가족인형, 다양한 교구, 단어카드 |
| 방법 |
1. 아동의 대답 유도하기
- 실시자는 아동이 선호하는 여러가지 놀잇감을 제시한다.
- 아동에게 무엇을 할까요? 등의 간단한 질문으로 아동의 반응을 유도한다.
- 아동이 제스쳐를 취할 때 이거 할까? 등의 질문으로 대답을 유도한다.
- 실시자는 위와 같은 활동으로 발화를 유도한다.
2. 단어카드 활동
- 실시자는 단어카드를 제시하여 준다.
- 아동에게 받침이 없는 발음하기 쉬운 단어를 먼저 제시하여 준다.
- 단어카드를 골랐을 때 발화하여 주어서 아동의 자음이 포함된 발화를 유도한다.
- 자음이 포함된 발화를 하였을때 칭찬하여 주어 빈도를 더 증진할 수 있도록 한다.
3.가족 인형 놀이
- 아동에게 가족인형을 제시하며 여러가지 질문을 한다.
- 여러가지 질문으로 아동이 말할 수 있는 가족명칭(엄마/아부지)의 발화를 유도한다.
- 실시자는 아동이 응 이외에 명칭을 스스로 말할 수 있도록 유도한다.
- 위와같은 활동으로 아동이 할 수 있는 말의 사용이 더 늘어나도록 유도한다. |
| 평가 |
1. 아니 등의 간단한 표현을 할 수 있는가?
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| 응용 |
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| 참고 |
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