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번호 영역 목표 환경요인 작성일 사용
129 -
교사에게 요구 표현을 하여 화장실을 이용할 수 있다,
2023-08-06 1
128 Homi.Info 발달
3개의 물건을 제시했을 때 셋이라고 셀 수 있다.
,남,교실,개별
 2023-05-03 1
127 -
교사가 호명하는 숫자를 듣고 알맞은 숫자 카드를 찾을 수 있다.
2023-05-02 1
126 -
교사를 모방하여 1에서 10까지 읽을 수 있다.
2023-04-30 1
125 -
난간을 잡고 계단을 한 칸에 한 발씩 내디디며 내려올 수 있다
2023-04-28 1
124 -
교사의 보조를 받아 신발을 신을 수 있다.
작성중 0
123 Homi.Info 발달
벽에 기대어 서 있을 수 있다.
2023-04-22 0
122 -
1~5까지의 수를 순서대로 나열할 수 있다.
2022-06-09 1
121 -
평균대 위를 건널 수 있다.
2022-06-07 2
120 -
아동은 자모음이 결함된 1음절 소리(CV)를 70%이상 낼 수 있다.
,언어,의사소통 어려움
 2022-04-14 1
119 -
지시에 따라 착석하며 놀잇감을 선택하기 전 기다릴 수 있다.
2022-04-11 0
118 Homi.Info 발달
옷걸이를 가져올 수 있다.
2022-04-03 0
117 Homi.Info 발달
이름을 불렀을 때 즉시 쳐다볼 수 있다.
2022-04-03 1
116 -
호명하였을 때 즉시 교사를 쳐다보며 손을 들 수 있다.
2022-04-03 1
115 Homi.Info 발달
보조를 받아 이를 닦을 수 있다.
2022-04-03 1
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