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| 목표 |
음소일관형식으로 표현을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
다양한 교구, 거울 |
| 방법 |
1.양순음 발성하기
- 실시자는 입모양을 먼저 제시하여 아동에게 양순음의 모델링을 제시한다.
- 아동이 따라할 수 있도록 촉구를 제시하여 발성을 유도한다.
- 아동과 함께 거울을 보며 번갈아가며 활동을 유도한다.
- 실시자는 위와같은 활동으로 아동의 양순음 발성을 유도 한다.
2.강화물 요구하기
- 아동이 좋아하는 강화물을 이용해서 강화물 요구를 유도한다.
- 아동으 주세요의 손 제스쳐만 취할 경우 줘 의 발음을 제시하여 준다.
- 촉구를 통해서 줘 의 발성을 하도록 유도하는 활동을 제시한다.
3.의사 표현하기
- 아동이 주도하는 자유로운 놀이를 먼저 유도한다.
- 아동에게 간단한 질문을 통해서 아동의 의사표현을 유도한다.
- 아동이 손을 내밀때 모음과 억양을 이용한 표현을 제시하여 준다.
- 아동이 발성과 제스쳐를 통해 표현할 수 있도록 유도한다. |
| 평가 |
1. 음소일관형식으로 표현을 할 수 있는가?
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| 응용 |
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| 참고 |
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