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구성&교육적 효과 제작과정 활용법
기본활용법 및 응용활용법
활용법1 수준1- 빨리 달리기
  1. 호흡게임기에 물을 3/2정도 담는다.
  2. 총6개의 구획이 있으나 자리가 좁기 때문에 3명씩 조를 만든다.
  3. 출발점과 도착점을 알려주고 시간을 잰다.
  4. 공을 물위에 띄운다.
  5. 호루라기 소리에 맞추어 빨대로 도착지점까지 공을 빨리 이동시키는 사람이 이기는 게임이다.
  6. 조대항시는 대표자가 나오거나 조의 평균 시간을 비교해 승패를 나눈다.
활용법2 수준2-마라톤
  1. 한명에서 두 명이 사용할 수 있는 방법이다.
  2. 6구획 중 이동해야 하는 구획을 정한다.
  3. 아동의 능력에 따라 1-6까지로 나눈다.
  4. 교사가 시작 신호를 울리면 정해진 구획까지 빨대를 이용해 공을 불어 이동시킨다.
  5. 시간을 재서 기록한다.
활용법3 수준3-장애물 달리기
  1. 칸막이를 끼운다.
  2. 개수는 점차적으로 늘리고 칸막이의 방향을 바꾸어 변화를 준다.
  3. 교사의 출발 신호에 맞추어 빨대를 이용해 공을 이동시킨다.(작은 공)
  4. 시간을 기록한다.

응용활용법1 수중 축구장
  1. 도착지점에 골대모형을 넣거나 그려서 코팅을 하여 부착한다.
  2. 아이들에게 제한 시간을 준다.
  3. 제한 시간 내에 골대에 공을 몇 번 넣는지 기록한다.
  4. 공을 넣을 때는 항상 출발점에서 시작해야한다.
    (농구를 할 때는 공을 튀게 해서 넣는다.)
응용활용법2 사막 달리기
  1. 본판에 물을 넣지 않는다.
  2. 공을 사용하여 이동시킨다.
  3. 난이도는 공의 크기와 무게로 조절한다.

활용시주의점
  1. 아동이 물을 엎지르거나 아동의 옷이 젖지 않도록 유의한다.
[목 록]