|
|
 자료설명 |
친구들과 사회적 상호작용의 확대로 역할극에 참여한다.
|
 |
| 상세설명 |
친구들이 여러 가지 역할을 부여하여 진짜처럼 게임을 하며 놀이를 하는 비디오를 보고 느낌을 말한다.
자신이 친구들과 함께 놀이를 하였던 경험을 이야기한다.
친구들의 역할극을 맨 앞에 앉아 관찰하면 칭찬을 받는다.
친구들의 역할극 상황에서 우연히 대사를 한 마디 따라하면 칭찬을 받는다.
친구들의 역할극 대사를 한 마디 외우면 칭찬을 받는다.
|
|
| 자료응용법 |
자신의 문제 알기
사회적 상호 작용 촉진하기 |
|
| 교육과정연계 |
- |
|
| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
|
 |
[ 검색 |
목록 ]
|
| |