 자료설명 |
병원 그림판
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| 상세설명 |
회화 안정 기능
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| 자료응용법 |
(1) 교사는 미리 놀이의 준비물은 표적음이 포함되어 있는 사물이나 단어를 선택하도록 한다.
(2) 학생이 너무 놀이 활동에 치우치지 않도록 유의하면서 학생의 대화를 유도해 나간다.
(3) 교사와 학생이 직접 놀이 활동을 하거나 인형으로 가상놀이를 하면서 활동을 진행해도 효과적이다.
(4) 고학년 학생의 경우에는 상황이 구체적으로 설정되어져 있는 그림 장면을 이용하거나, 실제 경험을 이용한 대화 방법을 이용해도 좋다.
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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[학습자료] 병원놀이 
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