 자료설명 |
보조기구를 이용하여 체간을 신전한 자세를 유지하기
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| 상세설명 |
누운 자세 및 앉기동작
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| 자료응용법 |
∙삼각대를 이용한다.
∙삼각대 위에 학생은 엎드린 자세를 취한다.
∙체간이 신전된 자세로 머리를 든다.
∙머리와 체간을 신전한 자세로 유지한다.
∙롤을 이용한다.
∙체간의 높이와 같은 롤을 학생의 겨드랑이 밑에 놓고 엎드린 자세를 취한다.
∙골반과 하지는 바닥에 붙이고 체간은 신전하며 머리를 들고 자세를 유지한다.
∙교사의 하지를 이용한다.
∙교사의 하지를 롤과 같이 이용한다.
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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[사람] 보조기구를 이용하여 체간을 신전한 자세를 유지하기
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