머리와 상지의 협응능력을 통하여 스스로 상지 들어 넘기기 ::: 지원교육/지원재활 전문서비스 - HOMI.INFO
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자료설명 머리와 상지의 협응능력을 통하여 스스로 상지들어 넘기기.
상세설명 누운자세 및 앉기동작
자료응용법 ∙학생은 상지를 들어 체간과 나란히 한다.
∙상지를 들어 공간에서 수직으로 신전한다.
∙상지를 들어 공간에서 자세를 유지한다.
∙머리를 들어 체간을 굴곡한다.
∙상지를 들어 넘겨 반대측 상지를 잡는다.
교육과정연계 -
자료출처 특수학교 치료교육활동 교사용 지도서

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