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 자료설명 |
블록 및 고리끼우기 활동을 함으로써 단어를 변별한다.
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| 상세설명 |
교사는 학생에게 “선생님이 말한 단어에 ○(목표음)가 포함되어 있으면, 블록을 하나 끼우세요.”라는 지시를 하고 나서 경구개음으로 구성된 3음절 단어와 경구개음으로 구성되지 않은 3음절 단어를 들려준다. 학생은 단어의 목표음 유무를 변별하고 블록 끼우기 놀이를 한다.
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| 자료응용법 |
숫자가 적힌 블록을 이용해 목표음의 유무 변별 활동을 위와 같은 순서로 실시할 수 있다.
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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