 자료설명 |
상자를 이용한 확인 훈련 방법
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| 상세설명 |
상세기록이 없습니다
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| 자료응용법 |
교사는 바구니에 경구개음이 포함된 1음절 단어의 그림(단어) 카드와 경구개음이 포함되지 않은 1음절 단어의 그림(단어) 카드를 함께 넣어둔다. 학생과 함께 바구니에 들어있는 그림(단어) 카드를 꺼내고 단어에 포함된 목표음의 유무를 확인한다. 활동의 시작에서는 학생이 그림(단어) 카드와 교사의 청각적 자극을 함께 확인하도록 하는데, 활동을 진행하면서 학생이 그림(단어) 카드를 먼저 확인하지 않고 청각적 자극을 먼저 듣고, 시각적 단서를 확인하도록 한다.
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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[사물] 목표음 유무 확인
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