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 자료설명 |
잡음에는 반응하지 않고, 환경음에 주의 집중할 수 있게 한다.
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| 상세설명 |
아동에게 잡음을 먼저 들려주고, 잡음에는 반응하지 않고 기다린다. 아동 앞에 사용하는 환경음의 그림이나 사진을 놓고 소리의 종류를 말하고, 소리가 들리면 아동은 소고를 두드린다
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| 자료응용법 |
잡음 때문에 환경음에 주의집중을 하지 못하면 아동이 볼 수 있는 곳에서 먼저 소리를 들려주고 나중에 청각만을 사용하여 실시한다
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| 교육과정연계 |
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| 자료출처 |
특수학교 치료교육활동 교사용 지도서
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