통과 그림카드 만들기(영역별 자료 짝짓기) ::: 지원교육/지원재활 전문서비스 - HOMI.INFO
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[학습자료]  통과 그림카드 만들기(영역별 자료 짝짓기)





 파일받기(이미지) : play200611.jpg


자료설명 놀이 영역별 자료 짝짓기 통
상세설명 1. 놀이 영역별 자료를 짝지을 수 있다.
2. 작은 구멍에 물건을 집어 넣을 수 있다.
자료응용법 <활동 방법>
  1. 흥미 영역 그림이 그려진 통과 그림카드를 수·조작놀이 영역에 제시한다.
    • 이 통에는 어떤 그림이 그려져 있니?
  2. 영역별 자료가 그려진 그림카드를 보고, 알맞은 통 속에 넣는다.
    • 그림카드를 보고, 어느 영역에서 사용되는 놀잇감인지 찾아서 넣어 보자.
  3. 그림카드를 다 넣으면 통 뚜껑을 하나씩 열고, 카드를 모두 꺼내 어떤 자료가 있는지를 살펴본다.
  4. 이 자료를 이용하여 다양한 놀이 방법을 찾아본다. 혼자서 넣고 꺼내면서 놀이할 수도 있고, 유아들이 함께 게임식으로 진행할 수도 있다.
    • 게임식으로 놀이하기를 원하는 유아들이 모이면 그림카드를 똑같이 나누어 가진 뒤 순서대로 돌아가면서 흥미 영역의 이름을 부른다. 이 때, 그 흥미 영역에 해당하는 그림카드를 손에 들고 있다면 모두 통 속에 넣는다. 가지고 있는 그림카드가 다 없어질 때까지 한다.
    • 각자 가지고 싶은 영역통을 나누어 가진 뒤, 그림카드를 뒤집어서 섞어 놓는다. 앉은 순서대로 그림카드를 하나씩 들추어 보고, 자기가 가지고 있는 통과 맞으면 가져오고, 맞지 않을 경우에는 다시 제자리에 뒤집어 놓는다.
교육과정연계 유치원교육활동지도자료 2.나와 유치원
ㅇ 단원 : 유치원에서의 적응
ㅇ 수준 : Ⅰ수준활동
ㅇ 활동 : 자유선택활동
ㅇ 영역 : 수-조작놀이 영역
ㅇ 주제 : 영역별 자료 짝짓기
자료출처 유치원교육활동지도자료

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