교육/치료 계획서
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목표 우유팩을 펴서 분리수거할 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 우유, 우유팩을 모으는 통
방법
  1. 우유팩을 펴서 분리수거하는 통과 장소를 일정하게 정한다.
  2. 우유를 간식으로 먹은 후 교사가 우유팩을 씻어서 건조시키서 거꾸로 놓는것을 시범보인다.
  3. 건조시킨 우유팩을 찟어서 펴서 우유팩을 모으는 통에 우유팩을 가져다 놓는 것을 교사가 시범보인다.
  4. 우유를 마신 후 우유팩을 씻어서 싱크대(혹은 세면대) 위에 거꾸로 놓는다.
    • 우유가 간식으로 마신후나 혹은 우유를 아동에게 마시도록 한다.
    • 우유를 마시기 전과 마신 후에 우유를 마신다음 우유팩을 싱크대(혹은 세면대)로 가서 씻어야 한다는 것을 인지시켜 준다.
    • "00야 우리 우유를 마신 다음 어떻게 해야되지?"라고 질문을 한 후 아동이 우유팩을 직접 싱크대(혹은 세면대)로 가도록 한다.
    • 싱크대(혹은 세면대)에서 물을 틀어 우유팩안에 물을 부어 씻도록 한다.
      • 이때 아동이 스스로 우유팩을 씻을 수 없다면 교사가 신체적인 도움을 주어 우유통을 씻을 수 있도록 한다.
      • 점차적으로 교사의 신체적인 도움을 줄여 아동 스스로 우유팩을 씻을 수 있도록 한다.

    • 우유팩을 씻은 후 싱크대(혹은 세면대)위에 거꾸로 놓아 우유팩을 건조시키도록 한다.

  5. 우유팩을 찢는 방법을 익힌다.
    • 건조된 우유팩 여러개를 준비한다.
    • 교사가 아동이 볼 수 있도록 우유팩 찢는 방법을 시범보인다.
    • 교사가 아동의 손을 잡고 우유팩을 잡고 함께 찢는다.
    • 아동 스스로 우유팩을 찢도록 한다.

  6. 찢은 우유팩을 우유팩을 모으는 통에 담도록 한다.
    • 우유팩을 모으는 통과 장소를 아동에게 알려준다.
      • 우유팩을 모으는 통이 있는 장소로 가서 "00야 우리 우유팩을 여기에 모으는 거야"라고 말한 후 우유팩이 담긴 통을 보여준다.
      • 방으로 들어와서 아동이 우유팩을 모으는 장소를 찾아가도록 한다.

        "00야 우유팩을 모으는 통이 어디에 있지? 00가 찾아가보자"

    • 아동이 우유팩을 찢은 후 "00야 우리 우유팩을 찢으면 어디에 모으지? 우유팩을 들고가서 통에 담아보자"라고 한후 아동이 우유팩을 모으는 장소를 찾도록 한다.
    • 아동이 우유팩을 모으는 장소를 찾지 못하면 교사가 우유팩을 모으는 장소가 있는 방향을 손가락으로 가리킨다.
    • 우유팩을 모으는 통에 아동이 찢은 우유팩을 담도록 한다.
평가
1. 우유팩을 씻어서 거꾸로 놓아 건조시킬 수 있다.
2. 우유팩을 스스로 찢을 수 있다.
3. 우유팩을 모으는 통이 있는 장소를 찾을 수 있다.
4. 찢은 우유팩을 들고 우유팩을 모으는 통이 있는 장소로 가서 우유팩을 모으는 장소에 담을 수 있다.
응용
  • 우유를 마신 후 교사의 언어적 지시없이 자발적으로 우유팩을 씻어서 건조한다.
  • 다른 친구가 마신 우유팩을 씻어서 건조한다.
  • 싱크대에 건조된 우유팩이 있으면 찢어서 우유팩을 담는 통에 갖다 놓는다.
참고