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| 목표 |
매일 동일한 시간에 대소변을 볼 수 있다. // 보조를 받아 숟가락을 그릇 안에 넣을 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
//숟가락, 구슬이 담긴 밥그릇 |
| 방법 |
1. 매일 동일한 시간에 대소변 보기
-소변보는 시간을 체크한다.
-소변을 본 후 다시 소변을 보기까지의 시간차를 고려하여 변기에 앉는 연습을 한다.
-일정한 시간에 맞춰 아동을 규칙적으로 화장실에 데려간다.
-화장실에 아동을 데려가는 동안 교사는 '쉬(소변) 할 거야?' 등의 말을 해 줌으로써 아동이 지금 소변 보러 가는 시간임을 알게 한다.
-아동이 소변 보는 것을 어려워할 경우 아동이 소변을 보도록 하기 위해 교사는 아동 옆에서 "쉬~~이"라는 소리를 들려주도록 한다.
-소변을 보기 싫거나 소변을 다 봤을 경우 표현을 한다.
-일정한 시간에 소변을 보고 나오면 아동에게 과자나 칭찬을 통해 그 행동을 강화한다.
2. 보조를 받아 숟가락 잡아보기
-숟가락에 관심을 보이며 손을 뻗어 잡는다.
-스스로 숟가락을 다루며 탐색해본다.
-보조를 받아 숟가락을 바르게 잡아본다.
3. 보조를 받아 숟가락을 그릇 안에 넣어보기
-그릇에 손을 넣어 소리가 나는 것을 탐색한다.
-숟가락을 잡고 보조를 받아 숟가락을 진 채로 그릇 안에 넣어본다.
-숟가락을 넣고 움직이면서 소리가 나는 것을 탐색하다.
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| 평가 |
1. 시간차에 맞추어 소변을 본다.
2. '쉬' 소리에 반응하여 소변을 본다.
3. 보조를 받아 숟가락을 다루어본다.
4. 숟가락을 움직여 그릇에 담긴 구슬을 푼다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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