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| 목표 |
볼펜 부품의 명칭을 알고 분해할 수 있다
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
간단한 형태의 볼펜, 볼펜의 부품을 나타낸 TP자료, 조립순서를 나타낸 TP자료 |
| 방법 |
* 선행학습>
▪ 볼펜의 기능과 종류 알기
* 본 활동>
▪ 볼펜을 분해하여 부품의 명칭과 기능 알기
- 볼펜을 조립의 역순으로 분해하기
- 볼펜의 몸통에서 밑 뚜껑을 반시계 방향으로 돌려 분해하기
- 몸통 안에 든 볼펜심 꺼내기
- 볼펜심을 잡고 스프링 분해하기
- 밀대의 옆 부분을 송곳으로 누르면서 밀대 분해하기
- 몸통을 입으로 불어 관통되었음을 알기
- 부품의 길이 순서대로 늘어놓기
- 부품 이름 알기
- 볼펜은 5개의 부품으로 구성되어 있음을 알기
▪ 순서대로 볼펜조립하기
- 볼펜 몸통에 밀대 끼우기
- 밑 뚜껑에 스프링 끼우기
- 볼펜심 끼우기
- 몸통을 오른손으로 잡고 밑 뚜껑을 시계 방향으로 돌려 조립하기
* 응용활동>
▪ 간단한 문구나 장난감 조립하기
3R'S 적용
볼펜의 명칭 쓰고, 읽기
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| 평가 |
1. 볼펜 부품의 명칭을 알고 분해할 수 있다
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| 응용 |
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| 참고 |
프로그램 정보>
▪ 난이도 : 강화
▪ 작업표본요인 : 조립/포장기능 향상프로그램
▪ 적성요인 : 주요인/조립하기. 부요인/ 모양변별, 소근육 운동, 협응 활동
▪ 참고자료 : 직업 기능 교육과정
볼펜 조립시 너무 무리한 힘을 주지 않도록 한다
※ 출처 : 2007학년도 성심학교 교육과정 (제 3부 직업생활중심 통합교육과정) |
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