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| 목표 |
수평선을 그을 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
5점 평가 |
| 준비물 |
활동지, 연필, 크레파스 |
| 방법 |
1. 아동에게 수직선이 점선으로 그려진 활동지를 제시한다.
2. 아동은 교사와 함께 연필을 잡고 선을 따라 긋는다.
3. 교사의 도움을 서서히 줄어 나가면서 아동 스스로 점선을 따라 긋는다.
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| 평가 |
1. 수직선이 그려진 것을 보고 아동 혼자서 스케치북에 수직선을 긋는가?
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| 응용 |
1. 점선이 스스로 그어 질 경우 점과 점을 잇는다. |
| 참고 |
1. 아동은 교사와 함께 1~2번은 선을 긋는다.
2. 아동이 연필 쥐기가 힘들어 하면 크레파스로 바꾼다.
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