교육/치료 계획서
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목표 교사가 아동의 이름을 부르면 아동은 '네'라고 대답한다.
환경변인 적용요인 없음 5점 평가
준비물
방법 1. 아동과 바닥에 마주 앉는다.
2. 교사는 아동의 이름을 불러 아동과 눈을 마주친다.
3. 교사는 아동의 이름을 부른다.
4. 아동은 자신의 이름을 듣고 '네"라고 대답한다.
평가
1. 아동은 자신의 이름을 듣고 "네"라고 대답하는가?
응용 1. 소리가 나오면 아동을 과도하게 칭찬하고 아동이 원하는 것을 할 수 있도록 한다.
참고
1. 지금 현재 아동은 아동의 이름을 들으면 왼손을 든다.
2. 아동은 '네'라는 대답을 교사가 요구 했을 때, 혓바닥을 내민다.
3. 아동은 혓바닥을 내미는 대신, 소리를 내지 않는다.