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| 목표 |
손톱, 발톱을 깎을 수 있고, 거친 부분은 다듬을 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
그림자료, 손톱깎이, 휴지 |
| 방법 |
1. 손톱/발톱 깎는 이유 알기
< 손톱, 발톱을 깎아야 하는 이유 알기 >
* 보기에 흉함
* 위생적이지 않음
* 다치거나 남에게 상처를 줄 수 있음
* 양말에 구멍이 쉽게 남
2. 손톱깎이 사용법 알기
< 손톱깎이 사용방법 알기 >
* 손톱, 발톱을 깎을 준비하기
- 손톱깎이와 화장지를 준비하기
- 화장지를 바닥에 깔기
- 손톱깎이를 펴고 손톱, 발톱을 깎을 수 있도록 손톱깎이를 잡기
* 손톱, 발톱 깎기
- 손톱, 발톱의 가장자리부터 손톱깎이의 날 속에 넣고 아프지 않을 정도로 물리기
- 손톱깎이를 눌러서 ‘딱’소리가 나면 바로 옆으로 손톱깎이를 이동하여 손톱을 둥근 모양이 되도록 깎기
- 손톱이 둥근 모양이 되게 깎고 다른 손가락으로 이동하여 깎기
- 손톱깎이를 눌러서 ‘딱’소리가 나면 바로 옆으로 손톱깎이를 이동하여 발톱을 일자 모양이 되도록 깎기
- 발톱이 일자모양이 되게 깎고 다른 발가락으로 이동하여 깎기
* 손톱, 발톱 처리하기
- 다 깎은 후 다듬이를 이용하여 손톱, 발톱의 거친 부분을 밀면서 다듬기
- 깎은 손톱, 발톱을 싸서 휴지통에 버리기
- 사용한 손톱깎이와 다듬이를 정리하기
3R'S 적용
< 손톱깎이, 휴지, 휴지통 명칭 읽고, 쓰기 > |
| 평가 |
1. 손톱, 발톱을 깎을 수 있고, 거친 부분은 다듬을 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
지도상의 유의점>
* 손·발톱 깎기는 자칫 잘못하면 살을 다치게 할 수 있으므로 개별 지도를 통하여 구체적으로 지도함
* 다 사용한 손톱깎이는 손잡이를 다시 돌려 입구가 벌어지지 않도록 하여 보관함
※ 출처 : 2007학년도 성심학교 교육과정 (제3부 직업생활중심 통합교육과정) |
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