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| 목표 |
교사와 함께 이동운동과 비이동 운동을 알아보고 운동을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
ICT학습자료(인터넷 검색 사진자료),운동기구, 여러 가지 운동 내용이 있는 비디오자료 |
| 방법 |
1. 교사와 함께 여러 종류의 운동 알기
<이동 운동과 비이동 운동알기>
* 모여 정렬하기
- 신호에 따라 모으기, 신호에 따라 모여 정렬하기, 여러 대형으로 모여 정렬하기, 구령에 따라 여러 방법으로 모여 정렬하기
* 행진하기
- 제자리에서 바르게 걷기, 줄맞추어 걷기, 선 따라 걸으며 방향 바꾸기, 행진곡에 맞추어 걷기, 줄맞추어 행진하기, 행진하며 방향 바꾸기
* 건너뛰기와 두 발 모아 뛰기
- 건너뛰기의 바른 자세 익히기, 징검다리 건너기, 장애물 건너기, 두발 모아 뛰기의 바른 자세 익히기, 장애물 건너뛰기, 줄넘기
* 한 발 뛰기와 스키핑
- 한 발 뛰기의 바른 자세 익히기, 한 발 뛰기, 스피킹의 바른 자세 익히기, 스키핑
* 달리기
- 단거리 달리기,곡선 달리기, 대장 따라잡기, 구조대놀이, 걷기와 뛰기, 춤추며 달리기, 수건돌리기
* 균형 잡기
- 마루에서 균형 잡기, 평균대놀이하기, 그대로 멈춰라, 팔방놀이 하기
* 겨루기
- 서기와 앉기, 눕기와 엎드리기, 굽히기와 젖히기, 대장 따라 하기, 풍선 따라 움직이기, 여러 가지 자세로 당기기와 버티기
* 여러 가지 도구를 이용한 운동의 종류알기
- 농구, 축구, 배구, 야구 등
3R'S 적용
<교사의 도움받아 농구, 축구, 배구, 야구그림과 낱말 찿아 선긋기 >
<교사와 함께 하나, 둘, 셋, 구령 세며 한 발 뛰기> |
| 평가 |
1. 교사와 함께 이동운동과 비이동 운동을 알아보고 운동을 할 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
지도상의 유의점>
* 운동 시 아동의 건강 상태를 이해하고 적합한 운동을 자연스럽게 할 수 있도록 함
※ 출처 : 2007학년도 성심학교 교육과정 (제 3부 직업생활중심 통합교육과정) |
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