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| 목표 |
간단한 응급처치 요령을 알고 교사와 함께 실습활동을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
ICT학습자료(인터넷 검색 사진자료),안전생활 비디오 자료, 그림자료, 인체모형 |
| 방법 |
1. 응급처치 요령 알기
<응급처치 익히기>
* 응급 처치의 필요성 알기
* 여러 상황에 대한 응급처치 요령알기
- 간질 할 때
(바닥에 바르게 눕히고 안정을 취하며 혀에 설압자 물리기)
- 물에 빠졌을 때
(인공호흡과 심폐소생술 하는 방법 알기)
- 상처에서 피가 날 때
(상처에 소독 거즈를 덮고 손으로 압박해 지혈하는 방법알기)
- 열이 날 때
(머리에 물수건이나 얼음주머니를 얹어주는 방법알기)
- 코피가 났을 때
(고개를 뒤로 젖히지 않고 자연스럽게 아래로 떨어뜨리어서 휴지로 닦고 목뒤를 얼음이 든 팩 같은 걸로 찜질해주는 방법 알기)
- 화상 입었을 때
(물집을 터트리지 않고 바로 병원으로 갈 수 있도록 어른들에게 도움을 요청하기 등등)
* 응급조치를 하면서 보건선생님이나 119에 신고하기
3R'S 적용
<거즈, 얼음주머니, 물수건 등 사진자료 읽어보기>
<‘119’ 써 보기 >
<화상 입었던 경험 가진 친구 세어보기> |
| 평가 |
1. 간단한 응급처치 요령을 알고 교사와 함께 실습활동을 할 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
지도상의 유의점>
* 안전사고 발생 시 침착하게 대처할 수 있도록 구체적인 상황을 설정하여 시범과 반복 연습으로 지도함
※ 출처 : 2007학년도 성심학교 교육과정 (제 3부 직업생활중심 통합교육과정) |
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