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| 목표 |
한 팔을 구부려 소매를 빼고, 나머지 소매도 빼낼 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
빨래집게, 헐렁한 옷, 인형 모형 |
| 방법 |
1. 빨래집게를 꽂아본다.
- 실시자는 빨래집게를 빨래집게 통 테두리에 집게을 꽂아둔다.
- 실시자는 아동이 왼손으로 엄지와 각각의 손가락을 대립하여 빼 볼 수 있도록 한다.
- 실시자는 아동이 오른손으로 빨래집게(낮은 강도)를 벌려 적절하게 손목을 조절하여
빨래집게를 꽂아보도록 한다.
- 실시자는 순서를 정하여 아동과 번갈아 빨래집게 꽂는 놀이를 한다.
- 실시자는 아동이 잘 수행하면, 조금 더 강도가 높은 빨래집게로 꽂아볼 수 있도록
한다.
2. 한쪽 팔을 구부려 소매를 빼고, 나머지 소매도 빼기
- 실시자는 목 부위가 넉넉하고 옷소매가 넓은 옷을 준비해 둔다.
- 실시자는 아동이 한쪽 팔을 구부려 소매를 뺀 후 나머지 손으로 반대편 옷소매를 당겨
한쪽 팔이 빠져 나올 수 있도록 한다.
3. 인형 모형으로 단추를 풀어본다.
- 실시자는 큰 단추가 달린 인형 모형을 준비한다.
- 실시자는 단추보다 단춧구멍이 크도록 하여 쉽게 풀어볼 수 있도록 한다.
- 실시자는 아동이 한 손으로 단추를 잡고, 다른 손으로는 옷 끝을 잡아 바깥쪽으로
당겨 단추를 풀어볼 수 있도록 한다.
- 실시자는 아동이 어려워한다면, 단춧구멍에 단추를 살짝 끼워 아동이 쉽게 단추를
당겨 단추를 풀어보도록 하여 내적 동기를 높여준다.
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| 평가 |
1. 아동은 헐렁한 옷을 실시자의 도움으로 윗옷을 벗을 수 있는가?
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| 응용 |
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| 참고 |
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