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| 목표 |
1. 대답과 지시 수행 및 또래와의 상호작용 향상을 도울 수 있다. 2. 이동훈련에 자발적으로 운동할 수 있다. 3. 전정자극에 거부가 없으며 능동 운동을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
감각통합훈련의 기본 도구 |
| 방법 |
*도입(호명 및 지시수행)
-인사 및 호명하기, 호명 시 '네'하고 답하기, 손들고 답하기, 옆 친구와 악수하기
-일어서요, 앉아요, 만세, 손뼉, 반짝반짝, 머리, 어깨, 발 등 지시수행하기
*고유수용감각(촉각 관련 훈련)
-매트에 엎드리고 눕도록 한 뒤, 머리, 어깨, 팔, 다리 등 전신 마사지하기
-매트에 엎드리고 눕도록 한 뒤, 양손, 양발을 잡아서 굴려주기
-매트에 엎드리고 눕도록 하여 양손, 양발을 잡아당겨서 몸이 휘도록 하기
-아동을 안고서 걸어가기(뛰어가기, 회전 등)
-아동을 엎고서 걸어가기(뛰어가기, 회전 등)
*고유수용감각(이동훈련)
-매트에서 좌우 옆 구르기를 번갈아서 하기
-아동끼리 안고서 구르기(아동을 바꾸어 가면서)
-무릎으로 엉금엉금 기어가기(앞, 뒤)
-무릎 들고 엉금엉금 기어가기(앞, 뒤)
-앞으로 구르기(도움 주기)
*고유수용감각(S-B 훈련)
-S-B 위에 타이어를 올리고 반 회전, 회전하면서 밀어주고 받기
-S-B 위에 타이어를 올리고 좌우 회전으로 전정자극 주기
-S-B 위에 엎드려서 끌어주기
-S-B 위에 앉아서 끌어주기 |
| 평가 |
1. 단기목표에 따른 평가기록
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| 응용 |
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| 참고 |
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