교육/치료 계획서
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목표 양치전까지 생활실에서 기다릴 수 있다
환경변인 적용요인 없음 3점 평가
준비물
방법 1. 식사가 끝나면 책상에 앉는다.
  - 대상자에게 식사가 끝나면 식판을 정리한다.
  - 식판을 모두 정리할 동안, 책상에 앉으라고 말한다.
  - 대상자가 책상에 앉아있는 것을 확인한다.

2. 방 친구들이 모두 양치가 끝날 때까지 기다리자고 말한다.
  - 실시자는 양치질을 하는 순서가 있다고 설명한다.
    * 친구들 이름을 먼저 말하고 마지막에 대상자의 이름을 말해준다.
    
  ※ 친구를 한 명 정하여(보통 가장 늦게 들어오는 친구),
     "○○가 들어오면 양치질하러 가세요."라고 말한다.
  - 순서가 될 때까지 책상에 앉아서 기다리자고 말한다.
평가
1. 식사가 끝나면 보조를 받아 책상에 앉을 수 있다.
2. 식사가 끝나면 지시에 의해 책상에 앉아 있을 수 있다.
3. 방 친구들이 모두 양치가 끝날 때까지 스스로 기다릴 수 있다.
응용
참고