교육/치료 계획서
Home > 교육/치료 >
[ MY 계획서 ]
[인쇄]
목표 자신이 맡은 일을 스스로 수행할 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 5점 평가
준비물
방법
◈ 아동이 쉽게 스스로 수행할 수 있는 일을 선택한다.
-오전 간식 물컵 옮기기, 빈 요구르트병 분리수거하기, 휴지통 비우기

◈ 활동에 대해 아동에게 먼저교사의 시범을 보여준다.

◈ 교사의 신체적 도움을 받아 아동이 맡은 일을 수행할 수 있도록 한다.

◈ 아동이 활동에 대해 어느정도 익숙해지면 교사의 도움을 줄여가며
   아동 스스로 할 수 있도록 지도한다.

- 맡은 일 수행 전 아동에게 활동을 수행하는 사진과 같은 것을 보여주어
활동 하는 시간임을 알린다.
- 일련의 시간 중 같은 시간에 맡은 일을 수행하도록 지도한다.
평가
1. 교사의 시범을 보고 모방하여 수행 할 수 있다.
2. 맡은 일에 대해 교사의 신체적 지시를 받아 수행 할 수 있다.
3. 맡은 일에 대해 스스로 수행 할 수 있다.
응용
참고