| 방법 |
1. 날씨에 대해 알아본다.
- 대상자와 함께 기상청 홈페이지에 들어가 날씨의 종류를 알아본다.
※ 대상자의 수준에 맞게 날씨의 종류를 골라서 사용하도록 한다.
(맑음, 흐림, 비, 눈)
- 실시자는 날씨 그림을 설명해주고 표현법을 알려준다.
* 맑음 카드 : 하늘에 해가 있어요. → 맑음
* 흐림 카드 : 하늘에 구름이 있어요. 해는 없네요. → 흐림
* 비 카드 : 비가 내려요, 우산을 쓰고 다녀야 해요. → 비
* 눈 카드 : 하늘에서 눈이 오네요. 눈사람을 만들 수 있어요. → 눈
- 대상자에게 그림만 보여주고 어떻게 표현하는지 물어본다.
2. 오늘 날씨를 표현한다.
- 실시자는 대상자와 함께 밖에 나가서 날씨를 관찰한다.
- 날씨카드를 하나씩 보면서 오늘 날씨를 비교한다.
- 대상자와 날씨를 관찰하면서 오늘 날씨에 맞는 카드를 고른다.
- 관찰한 날씨를 날씨판이나 달력에 표시해둔다.
※ 아침(등교하기 전), 점심(점심 식사 때), 저녁(4~5시)과 같이 시간을 정하여 시간별로 날씨를 관찰하여 날씨의 변화를 알아볼 수 있다.
※ 기상청이나 검색사이트(예-네이버)에서 일주일치 일기예보를 구하여 달력에 표시해두고, 매일 비교해볼 수 있다.
3. 일기장에 오늘 날씨를 쓴다.
- 일기장에 오늘 날짜와 요일을 쓴다.
- 실시자의 보조를 받아 오늘 날씨가 어땠는지 알아낸다.
① 실시자는 대상자에게 오늘 날씨는 어땠는지 물어본다.
(예) 오늘 날씨 어땠어요? 맑음, 흐림, 비, 눈?
② 날씨판과 달력을 보고 날씨를 알아낸다.
(예) 낮에 표시해 놓은 날씨판(달력)을 볼까요?
- 오늘 날씨를 알아낸 후, 실시자는 다시 한번 오늘 날씨가 어땠는지 묻고 대상자가 답하게 한다.
- 일기장의 날씨 칸에 오늘 날씨를 쓰라고 말하고 쓰는 것을 도와준다. |