|
| 목표 |
교사가 제시하는 구체물을 정확히 잡아 유지한다.
|
| 환경변인 |
남, 지체부자유(뇌성마비), 하지마비, 경직형, 교실, 개별, 일반교사 |
3점 평가 |
| 준비물 |
소리나는도구, 음직이는 교구 |
| 방법 |
1. 교사가 소리를 들려주고 관심을 유도하며 시선추적을 유도한다.
2. 교사가 제시물을 손에 쥐어주었을 때 잡고 유지한다.
3. 교사가 제시물을 바닥에 내려놓았을때 손을 뻗어 제시물을 잡도록 유도한다. |
| 평가 |
1. 교사가 소리를 들려주었을 때 소리가 나는 방향으로 고개를 돌리는가?
2. 움직이는 사물 추적하기가 가능한가?
3. 제시물을 손에 잡고 유지(조작)하기 가능한가?
4. 관심있는 제시물을 손을 뻗어 잡기 가능한가?
|
| 응용 |
|
| 참고 |
|
|