교육/치료 계획서
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목표 보조를 받아 젓가락을 사용하여 반찬을 먹을 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 젓가락, 구슬, 음식
방법 1. 보조젓가락을 사용하여 사물을 집을 수 있다.

- 보조젓가락 사용법을 아동이 익힐 수 있도록 한다.
- 아동이 집기 쉬운 구슬을 용기에 담아둔다.
- 용기에 담아둔 구슬을 보조젓가락을 사용하여 집을 수 있도록 반복한다.
- 위의 활동이 익숙해지면 점점 크기가 작은 사물을 제시하도록 한다.


2. 보조젓가락을 사용하여 사물을 옮길 수 있다.

- 보조젓가락을 바르게 쥐도록 한다.
- 용기를 두 개 마련한 뒤 한 용기에 사각형의 구슬을 담아둔다.
- 보조젓가락을 사용하여 한 용기의 구슬을 다른 용기에 옮겨보도록 한다.
- 위의 활동이 익숙해지면 점점 크기가 작은 사물을 제시하도록 한다.


3. 보조를 받아 젓가락을 사용하여 반찬을 먹을 수 있다.

- 아동이 젓가락을 용이하게 사용할 수 있는 반찬을 선택한다.
- 보조젓가락을 사용하여 반찬을 집어 음식을 먹을 수 있도록 한다.
- 일반젓가락을 실시자가 보조하여 반찬을 먹을 수 있도록 한다.
평가
1. 보조젓가락을 사용하여 사물을 집을 수 있는가?
2. 보조젓가락을 사용하여 사물을 옮길 수 있는가?
3. 보조를 받아 젓가락을 사용하여 반찬을 먹을 수 있는가?
응용 -스스로 젓가락 사용하기
참고