테이블을 지지하여 선자세하여 체중이동을 경험 할 수 있다. ::: IEP 단기 교육계획서

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목표

테이블을 지지하여 선자세하여 체중이동을 경험 할 수 있다.

환경변인

적용요인 없음

5점 평가

준비물

소리나는 교구,테이블

방법

-소리나는 교구를 이용해 테이블을 잡고 서있을 수 있게 유도한다.
-소리나는 교구를 이용해 테이블을 잡고 교사가 아동의 골반을 좌,우로 흔들어 준다.
-테이블을 잡고 있는 아동을 어깨나 허리쪽을 밀어준다.

평가

1. 아동이 소리나는 교구에 응시할 수 있었는가?

2. 아동이 소리나는 교구에 응시하면서 테이블을 잡고 설 수 있는가?

응용

참고