- 대상자에게 친구를 도와줄 수 있는 구체적인 상황을 말해준다. 예1) 식사시간이에요. 그런데 ○○가 밖에 있네요. 어떻게 할까요? → □□가 밖으로 나가서 ○○를 데려올 수 있어요. 예2) 다 같이 목욕할 거에요. ○○가 보이지 않네요. 어떻게 할까요? → □□가 ○○를 데려올 수 있어요. - 대상자에게 다양한 상황을 제시하되, 실제로 수행할 수 있는 상황을 위주로 말해준다.
2. 지시에 따라 친구의 손을 잡고 데려온다.
- 실시자는 대상자에게 상황을 설명하고, 질문을 한다. 예) "식사시간이에요. ○○가 없네요. □□가 어떻게 해야 하지요?" - 대상자가 대답을 하면 "○○ 손을 잡고 방(식당)으로 데려오세요."라고 말해준다. - 대상자가 친구를 데려오면 실시자는 강화물을 제공하거나 칭찬을 해준다. - 그리고 앞으로 식사시간에 친구가 없으면 대상자가 데리러 가기로 약속을 한다.
3. 친구가 없음을 알고, 친구를 데리고 온다.
- 실시자는 식사 시간이나 목욕 시간이 되면, 출석을 부르듯이 친구들 이름을 부른다. - 그래서 ○○가 없다는 것을 대상자가 알게 한다. (* 대상자가 친구를 데리러 가지 않는다면 실시자는 ○○를 데려와 달라고 부탁한다.)