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| 목표 |
3에서 6까지 숫자를 이용하여 덧셈을 할 수 있다.
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| 환경변인 |
여, 교실, 개별, 일반교사 |
2점 평가 |
| 준비물 |
숫자카드, 스케치북, 크레파스, 인형 |
| 방법 |
1.인형들을 이용하여 셈을 해 본다.
-인형 하나랑 다른 인형 하나를 모두 합하면 몇 개가 될까?
2.인형들을 이용하여 했던 셈을 수를 이용하여 해본다.
-자, 이제 식으로 써서 해보자.
아까 인형 하나를 일,다른 인형 하나를 일 이렇게 두개를 합하니까 두 숫자 사이에 더한다는 뜻인 +를 적자.
그려면 몇개가 되지? 그래 두개가 되지?
그러면 여기에 2를 적고 그 사이에 =를 쓰는거야.
이 식을 읽으면 '일 더하기 일은 이'이렇게 읽으면 된단다.
3. 인형과 수식을 함께 사용하여 셈을 해보다가 계산이 익숙해지면 식만을 써서 계산해보도록 한다. |
| 평가 |
1. 수식을 이해하고 쓸 수 있다.
2. 수식을 읽을 수 있다.
3. 수식만으로 계산을 할 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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