교육/치료 계획서
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목표 옷 매무새를 바르게 한다.
환경변인 적용요인 없음 5점 평가
준비물 전신 거울
방법 1. 옷 착용 후 잘못된 부분을 찾는다.
- 옷 착용 후 교사와 함께 거울을 보며 바른 모습과 바르지 못한 모습을 비교한다.
- 자신의 모습을 확인 후 바르지 못한 부분을 찾는다
- 신체적 도움, 모방, 언어적 도움을 받아 바르게 입는 방법을 익힌다.

2. 옷 착용 후 잘못된 부분을 찾아 수정한다.
- 옷 착용 후 교사와 함께 거울을 보며 바르지 못한 부분을 찾는다.
- 신체적 도움, 모방, 언어적 도움을 받아 잘못된 부분을 수정한다.

3. 교사의 도움을 받아 잘못된 부분을 찾아 수정한다.
- 옷 착용 후 거울을 보며 자신의 모습을 확인한다.
- 바르지 못한 부분을 교사가 지적하면 아동 스스로 잘못된 부분을 수정한다.

4. 아동 스스로 옷매무새를 바르게 한다.
- 잘못된 부분을 찾아 수정하여 옷을 바르게 입는다.
평가
1. 거울을 보며 옷 착용 후 잘못된 부분을 찾을 수 있는가?
2. 바르지 못한 부분을 수정하여 바르게 입을 수 있는가?
3. 아동 스스로 옷매무새를 바르게 할 수 있는가?
응용
참고