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| 목표 |
젓가락으로 반찬을 집어서 흘리지 않고 먹을 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
3점 평가 |
| 준비물 |
보조 젓가락, 접시, 음식 사진, 과자 |
| 방법 |
1. 보조 젓가락을 바르게 쥘 수 있다.
-실시자는 캐릭터 모양이 있는 보조 젓가락을 아동에게 보여준다.
-아동과 함께 보조젓가락을 살펴보고 사용 방법을 보여준다.
-보조 젓가락에 손가락을 넣고, 젓가락을 움직여 보도록 한다.
-아동이 보조젓가락에 손을 끼우고 움직이면 실시자는 칭찬을 강화한다.
2. 손의 움직임을 원활히 하여 보조젓가락을 조절할 수 있다.
-실시자는 보조젓가락과 다양한 음식의 사진을 준비한다.
-접시 위에 아동이 좋아하는 음식을 올려두게 한다.
-실시자는 아동이 보조젓가락을 움직여 사진에 있는 음식 집기 놀이를 한다.
(실제 음식을 집기 전, 젓가락을 자유롭게 움직일 수 있도록 하기 위한 놀이)
3. 보조 젓가락을 이용하여 음식을 흘리지 않고 먹을 수 있다.
-실시자는 크기가 다양한 과자와 접시를 준비한다.
-크기가 다른 과자를 보조젓가락으로 집어 접시에 옮겨 담기를 한다.
-아동이 옮겨 담은 과자를 보조젓가락을 이용하여 과자를 먹고 또래 아동에게도 줄 수 있도록 한다.
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| 평가 |
1. 보조 젓가락을 바르게 쥘 수 있는가?
2. 손의 움직임을 원활히 하여 보조 젓가락을 조절할 수 있는가?
3. 보조 젓가락을 이용하여 음식을 흘리지 않고 먹을 수 있는가?
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| 응용 |
-면 종류의 음식 보조 젓가락으로 먹기 |
| 참고 |
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