· 일상생활에서 볼 수 있는 물건을 가져다 놓는다. - 연필과 지우개, 종이와 얇은 책 등을 들어 보도록 한다. · 준비한 물건들을 저울 위에 올려본다. - 물건들의 무게를 잰다. - 얼마의 무게가 나가나요? - 나온 무게를 기록해 둔다.
2. '무겁다'에 대해서 이야기를 나눈다.
· 일상생활에 볼 수 있는 물체를 준비한다. - 두꺼운 책과 작은 화분, 무게있는 돌멩이를 준비한다. - 들 수 있는 것은 들어 본다. · 준비한 물건들을 저울 위에 올려본다. - 물건들의 무게를 잰다. - 얼마의 무게가 나가나요? - 나온 무게를 기록해 둔다.
3. '가볍다'와 '무겁다'를 함께 비교해보도록 한다.
· 앞에서 준비한 가벼운 물체들과 무거운 물체들을 준비한다. · 왼손에는 가벼운 물체를 들고, 오른 손에는 무거운 물체를 들어서 비교해 본다. - 어떤 것이 더 들기 힘드나요? - 어떤 것이 더 들고 있기 쉽나요? · 들었을 때 들기 힘든 것은 '무겁다'라는 것을 가르쳐 준다. · 들었을 때 들기 쉬운 것은 '가볍다'라는 것을 가르쳐 준다. · 실시자가 제시하는 물체를 비교해 보도록 한다. - 이 돌과 이 돌을 들어보세요. 어느 것이 더 가벼운가요? - 이 책과 이 책을 들어보세요. 어느 것이 더 무거운가요? · 위 에서 저울로 재어보았던 무게를 비교하면서 가볍고 무거운 것을 안다. - 어느 것이 저울의 눈금이 작게 나온 것인가요? - 눈금이 작게 나온 것이 '가벼운' 것이예요. - 어느 것이 저울의 눈금이 많이 나온 것인가요? - 눈금이 많이 나온 것이 '무거운 ' 거이예요.
4. 다양한 상황에서 가볍다, 무겁다를 알아본다.
· 깊이가 적당하고 밖에서 바라볼 수 있는 넓은 바구니를 준비한다. · 물을 2/3정도 받아서 넘치지 않도록 준비한다. · 물에서 준비한 물건들 (젖지 않는 것)을 물 속에 넣어본다. - 풍선을 불어서 물 위에 놓기 - 나뭇잎을 따서 물 에 넣어보기 - 돌멩이를 넣어보기 - 동전을 넣어보기 · 물 안에서 물체들이 어떻게 되는 지 관찰하도록 한다. - 풍선은 물 안에 있나요? - 돌멩이가 가라앉았네요. - 또 무엇을 넣어 볼까요? · 물의 바닥에 가라앉지 않고 물 위에 떠 있는 것들은 '가볍다'라는 것을 알게 한다. · 물의 바닥에 가라앉아 맨 아래에 있는 것들은 '무겁다'라는 것을 알게 한다. · 물에서 말고도 어떤 상황에서 무게를 측정할 수 있는지 알아본다. - 우리 친구들은 , 어떻게 가벼운지 알 수있나요? - 어떤 게 더 무거운 것인지 알 수 있을까요?
평가
1. 가벼운 물체를 들고 무게를 재어 볼 수 있다.
2. 무거운 물체를 들고 무게를 재어 볼 수 있다.
3. 가볍고 무거운 물체를 비교하여 어느 것이 가벼운지 말할 수 있다.
4. 가볍고 무거운 물체를 비교하여 어느 것이 무거운지 말할 수 있다.
5. 물안에서 가볍고 무거운 물체를 알아 낼 수 있다.
응용
· 가벼운 것도 여러개를 합쳐 놓으면 무겁다는 사실을 알 도록 한다. - 이 얇은 책들이 몇권 이면 저 두꺼운 책과 같은 무게가 될까요?
· 가볍고 무거운 것에 대한 속담을 알 수 있도록 한다. - 백지장도 같이 들면 낫다. - 되로 주고 말로 받는다.
· 크기는 더 작지만 더 무거울 수 있다는 것을 안다. - 작은 쇠구슬과 큰 지우개
· 눈으로 어림잡아 보고 어느것이 더 무겁고 가벼운지 맞추는 놀이를 해보도록 한다. - 저 책들을 보세요. 어느 것이 더 무거울 까요? - 저 돌들이 보이나요, 어드 것이 더 가벼운 것일까요?
· 같은 물체인데 형태에 따라 무게가 어떤지 알아본다. - 솜을 그냥 들어보고 물어 젖은 후 들어본다.
· 무중력 상태(우주선)에서의 물체의 무게에 대해 알아본다.
참고
· 무거운 것을 들 때 몸에 무리가 가지않도록 조심해서 든다. · 무거운 것은 친구들 끼리 협동해도 들어볼 수 있도록 한다.