'오' 를 발음할 수 있다. ::: IEP 단기 교육계획서

교육/치료 계획서

Home > 교육/치료 >

[ MY 계획서 ]

목표

'오' 를 발음할 수 있다.

환경변인

적용요인 없음

2점 평가

준비물

그림카드, 녹음기, 언어습득기, 모형구형도, 조음 단면도, speech-viewer, 거울, 설압자

방법

그림카드를 이용한 음소 확인하기
- 그림카드를 보면서 교사의 음성으로 흉내낸 '오이'를 듣는다.
  -오이
- 흉내낸 소리를 녹음기를 통해서 듣는다.
- 여러 가지 소리를 흉내 낸다.
교사가 연속적으로 들려주는 모음 듣기
- 긴 소리로 듣는다.
  -오―, 오―, 오―
- 짧은 소리로 듣는다.
  -오, 오, 오
- 긴 소리와 짧은 소리를 연결하여 듣는다.
모음구형도를 보면서 입술모양을 시각적으로 확인한다.
- 조음단면도를 보면서 혀의 위치, 혀의 높이를 시각적으로 확인한다.
- speech-viewer를 통해 교사의 음향스펙트럼을 보고 모방하여 발성한다.
- 교사가 모음을 발성하는 동안 목에 손을 대어 성대의 진동을 느낀다.
/ㅗ/ 발음 방법 익히기
- 윗니와 아랫니 사이에 손가락 하나 들어갈 정도의 틈을 만든 후 입술을 동그랗게 만든다. '오'를 모방하여 발음한다.
- 두 개의 모음을 함께 듣고 '오'를 찾아 발음한다. '아―오', '어―오', '으―오', '우―오'
- 제시된 '아', '어', '으', '오'의 구형도를 보고 '오' 구형도 찾기 놀이를 한다.
  이때, 손뼉을 치거나 손바닥으로 책상을 두드리면서 발음한다.

평가

1. 혀의 뒷부분을 약간 올릴 수 있다.

2. 아래턱을 약간 내릴 수 있다.

3. 윗니와 아랫니 사이에 새끼 손가락이 들어갈 정도록 벌릴 수 있다.

4. 입술을 둥글게 모을 수 있다.

5. 입술을 둥글게 모아 내밀 수 있다.

응용

참고