|
| 목표 |
세탁물을 빨래통에 넣을 수 있다.
|
| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
|
| 방법 |
1. 빨래통의 위치를 안다.
- 양말, 수건, 옷 등 세탁물을 찾는다.
- 대상자에게 세탁물은 빨래통에 넣어야 한다고 말해준다.
- 대상자와 함께 빨래통이 있는 곳으로 가면서 빨래통의 위치를 간단하게 설명한다.
(예-화장실 옆에 있는 빨간색 통)
2. 세탁물을 빨래통에 넣는다.
- 빨래통이 있는 곳까지 온 후, 대상자에게 세탁물을 빨래통에 넣으라고 말한다.
- 앞으로 세탁물은 빨래통에 넣어라고 말한다.
※ 세탁물을 구분하여 빨래통에 넣을 수 있다. 그리고 빨래통에 세탁물 그림이나 사진을 붙여서 구분하기 쉽도록 한다.
ㅇ 색깔별로 구분 : 흰 빨래, 색깔이 있는 빨래
ㅇ 세탁물의 종류별로 구분 : 속옷, 수건, 겉옷(상의, 하의), 양말
3. 세탁물이 나오면 바로 빨래통에 넣는다.
- 대상자와 함게 세탁물이 나올 수 있는 상황을 알아본다.
ㅇ 외출 후 돌아와서 양말을 벗는다.
ㅇ 목욕을 하고 난 후 나온 속옷과 수건
ㅇ 옷을 갈아 입고 난 후 나온 겉옷
- "세탁물은 빨래통에 넣어주세요"라는 안내판을 현관 앞, 욕실 앞, 옷장 앞에 붙여둔다.
- 실시자는 대상자가 세탁물을 바로 빨래통에 넣을 수 있도록 지시를 한다. |
| 평가 |
1. 세탁물을 찾을 수 있다.
2. 빨래통의 위치를 찾을 수 있다.
3. 세탁물을 빨래통에 넣을 수 있다.
4. 세탁물이 나오면 바로 빨래통에 넣을 수 있다.
|
| 응용 |
* 세탁물의 종류를 구분하여 빨래통에 넣기 |
| 참고 |
|
|