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| 목표 |
양말의 안과 밖을 구별할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
양말 |
| 방법 |
1. 양말을 바르게 펼 수 있다.
- 실시자가 시범을 보여준다.
- 실시자는 양말을 말아서 대상자에게 제시한다.
예)"여기 양말들이 다 구겨져 있네. 양말의 펼쳐보세요."
2. 양말을 뒤집을 수 있다.
- 실시자가 먼저 시범을 보여준다.
- 실시자의 손에 양말을 끼우고 대상자에게 뒤집어서 벗겨보도록 한다.
- 혼자서 양말을 벙어리 장갑처럼 손에 끼워서 뒤집어 본다.
3. 양말의 안과 밖의 차이점에 대해서 알 수 있다.
(1)양말의 안과 밖은 어떤 차이점을 느껴보고 말해본다.
- 양말의 안으로 신었을때 느낌이 어때요?
- 양말을 밖으로 신었을때 느낌이 어때요?
(2)양말을 안과 밖으로 펼쳐두고 차이점을 찾는 게임을 해본다.
예)"실이 밖으로 나와 있어요."
"양말의 글자가 없어졌어요."
4. 여러 켤레의 양말의 짝을 맞추어 안과 밖에 맞도록 정리하는 놀이를 해본다. |
| 평가 |
1. 양말을 바르게 펼칠 수 있다.
2. 양말을 뒤짚을 수 있다.
3. 안쪽 천의 시접이나 바느질선을 확인할 수 있다.
4. 양말의 안을 구별할 수 있다.
5. 다시 뒤짚어, 밖을 구별할 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
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