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| 목표 |
윗옷의 앞뒤를 구별할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
윗옷 |
| 방법 |
- 신체의 앞과 뒤 이름을 안다.
- 신체의 여러 부위의 이름을 안다.
- 교사가 신체부위를 가리키면, 해당하는 신체명칭을 말한다.
- 공간에서의 앞과 뒤를 구분한다.
- 자기가 서 있는 위치에서 앞에 있는 사물과 뒤에 있는 사물의 명칭을 말한다.
- 윗옷의 앞과 뒤를 구별한다.
- 교사가 윗옷 이름을 말하면, 해당하는 그림을 찾을 수 있다.
- 티셔츠, 블라우스, 조끼, 점퍼, 코트, 와이셔츠, 스웨터 등
- 지퍼나 단추, 리본, 고리 등이 있는 부분이 앞이라는 것을 가르쳐준다.
- 여러 종류의 윗옷의 앞뒤 그림을 보고 앞부분과 뒷부분 그림을 골라낸다.
- 앞트임이 있는 윗옷의 앞과 뒤를 구별한다.
- 상의에서 단추나 지퍼, 리본, 고리 등이 있는 부분을 찾아 앞임을 확인한다.
- 주머니의 위치를 찾아 앞임을 확인한다.
- 앞트임이 없는 윗옷의 앞과 뒤를 구별한다.
- 윗옷에서 상표가 붙은 부위를 찾는다.
- 파인 목선의 깊이 차이로 비교한다.
- 앞트임이 있는 윗옷의 앞뒤를 구별하여 아동이 직접 입어보도록 한다.
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| 평가 |
1. 여러 종류의 윗옷 그림 중 앞부분의 그림을 고를 수 있다.
2. 여러 종류의 윗옷 그림 중 뒤부분의 그림을 고를 수 있다.
3. 앞트임이 있는 윗옷의 앞뒤를 구별할 수 있다.
4. 앞트임이 없는 윗옷의 앞뒤를 구별할 수 있다.
5. 여러 종류의 윗옷을 앞뒤 구별하여 직접 입어볼 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
<참조>
특수학교 치료교육 활동 교사용 지도서 일상생활훈련 중 보완교재2 의생활기능 참조 |
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