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목표 포크로 부드러운 음식을 집을 수 있다(예, 빵, 만두..)
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 포크, 접시, 빵, 만두 등의 부드러운 음식
방법
  1. 아동이 좋아하는 음식물 중 부드러운 음식을 준비한다.
    • 다양하게 준비된 부드러운 음식물을 아동앞에 둔다.
    • 아동의 손이 먼저 가는 음식물을 교사는 포크로 집어 접시에 담는다.
    • 아동이 손으로 음식물을 집지 않도록 한다.

  2. 아동은 교사가 포크로 음식을 집는 것을 관찰하도록 한다.
    • "포크로 음식을 집어볼까?"라고 말하며 포크에 아동의 시선이 모아지도록 한다.
    • 아동이 포크를 쳐다보면 포크를 음식 가까이 가져간다.
    • 포크로 음식을 살짝 집어 올리는 동작을 보여준다.

  3. 아동이 직접 음식을 집을 수 있도록 한다.
    • 아동에게 포크를 준다.
    • 아동이 포크쥐기가 어려울 경우 바르게 포크를 쥐도록 손모양을 잡아준다.
    • 음식이 담긴 접시를 아동 가까이에 두어 아동이 편한 자세에서 음식을 집을 수 있도록 한다.
    • 아동이 포크로 음식을 집지 못할 경우 교사가 아동의 손을 감싸쥐고 음식을 집도록 한다.

  4. 힘의 강도를 조절하도록 지도한다.
    • 교사는 포크를 쥐고 있는 아동의 손을 살짝 감싸쥐고 음식 가까이에 가서 포크로 음식을 누르듯 집도록 한다.
    • 반복적으로 음식을 누르듯 집는 연습을 한후 아동 혼자서 음식을 집어 보도록 한다.
    • 이때 아동이 집은 음식은 아동이 먹을 수 있게 하고 칭찬해 주도록 한다.

  5. 아동 스스로 부드러운 음식을 집을 수 있게 한다.
    • 준비한 모든 음식을 아동앞에 둔다.
    • 아동앞에 놓인 음식을 아동이 포크로 집어 보도록 한다.
    • 아동이 집은 음식을 아동이 먹거나 교사의 입에 넣어 주도록 한다.
평가
1. 아동이 포크를 바르게 쥘 수 있다.
2. 포크를 쥔 상태에서 음식물까지 팔을 뻗을 수 있다.
3. 교사의 도움을 받아 포크로 음식물을 누르듯 집을 수 있다.
4. 아동 스스로 포크로 음식물을 누르듯 집을 수 있다.
5. 포크로 집은 음식물을 입 높이로 들어 올려 먹을 수 있다.
응용
  • 껍질이 있는 과일(겉은 딱딱하고 속이 부드러운)을 포크로 집을 수 있다.
  • 이쑤시게로 부드러운 음식을 집을 수 있다.
  • 젓가락으로 부드러운 음식을 집을 수 있다.
참고
  • 주의 사항
    • 음식물을 준비할 때 포크로 잘 집을 수 있을 정도의 크기로 잘라둔다.
    • 부드러운 음식을 잘 집게 될 경우, 부드러운 음식 사이에 딱딱한 음식을 두어 힘의 강도를 조절할 수 있도록 한다.
    • 준비된 음식물을 강화제로 사용할 경우 음식물의 양과 강화횟수를 교사가 조절하도록 한다.
    • 목표행동을 훈련하는 시간이 식사전이 되지 않도록 한다.