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| 목표 |
구슬을 꿰고 난 후 구슬을 빼낼 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
구슬과 실 |
| 방법 |
- 양손에 구슬과 실을 각각 잡는다.
- 바늘을 구슬의 구멍에 맞추어 가져간다.
- 구슬의 구멍에 바늘 꿰기
- 바늘을 구멍에 집어넣고, 구슬의 반대편 구멍으로 바늘 끝이 나오도록
밀어 넣는다.
- 구슬이 빠지지 않도록 바늘을 세워들고, 구슬을 잡았던 손가락을 뗀다.
- 구슬에서 뗀 손으로 구슬 위로 나온 바늘을 잡는다.
- 원래 실을 잡고 있던 손을 놓고, 구슬이 실에 떨어질 수 있도록 한다.(구슬빼기)
- 실을 놓은 손으로 실에 꿰인 구슬을 잡고 실 아래쪽으로 구슬을 밀쳐 놓는다.
- 구슬을 실 아랫부분으로 옮긴 손을 다시 바늘로 옮겨 잡는다.
- 원래 구슬을 잡았던 손으로 다시 꿰지 않은 다른 구슬을 잡는다.
- 교사는 이상의 단계를 아동에게 먼저 시범을 보이고 모방하게 한다.
- 모방이 쉽게 진행되지 않을 경우, 교사는 아동의 손을 직접 잡고 꿰는 기술을 지
도한다.
- 구슬이 꿰어진 수만큼 사탕을 주는 등의 강화를 준다.
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| 평가 |
1. 아동은 실을 구슬의 구멍입구에 가져갈 수 있다.
2. 아동은 실을 구슬에 꿸 수 있다.
3. 구슬을 실에 꿰고 난 후, 구슬을 빼낼 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
- 참고사항
- 과정 3을 가능한 천천히 함으로써 아동이 꿰는 동작을 스스로 이해할 수 있도록
한다.
- 구슬꿰기가 너무 정교한 작업에 속하는 아동에게는 굵은 고무줄에 색종이 고리 걸기 등
을 먼저 연습하도록 한다.
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