교육/치료 계획서
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목표 벗어둔 옷을 갤 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 앞트임이 없는 상의, 앞트임이 있는 상의, 고무줄 바지, 앞트임이 있는 바지
방법
  1. 앞트임이 없는 상의를 갠다.
    • 앞트임이 없는 상의 개는 방법을 익힌다.
    • 상표와 솔기의 위치로 상의의 안과 밖을 확인하여 바르게 편다.
    • 왼쪽과 오른쪽의 어깨선을 2등분하여 소매가 접히지 않도록 각각 등 쪽으로 향하게 갠다.
    • 아래 단 끝에서 15cm 정도의 길이를 위로 향하게 갠다.
    • 남은 길이의 1/2 부분을 위로 향하게 갠다.

  2. 앞트임이 있는 상의를 갠다.
    • 상표와 솔기의 위치로 상의의 안과 밖을 확인하여 바르게 편다.
    • 오른쪽과 왼쪽의 옆선과 앞트임 선의 중간 세로선을 뒤로 향하게 하고, 소매가 구겨지지 않도록 반듯하게 펴서 갠다.
    • 전체 길이 1/3 정도의 아래쪽을 가로로 접어서 갠다.
    • 다시 반으로 접어 갠다.
    • 깃이 구겨지지 않도록 바르게 편다.

  3. 고무줄 바지를 갠다.
    • 상표와 솔기의 위치로 바지의 안과 밖을 확인하여 바르게 편다.
    • 허리의 가운데 부분이 바지 가랑이에 겹치도록 반으로 접는다.
    • 바지 전체 길이의 절반이 되는 곳을 반으로 접는다.
    • 개어진 바지의 길이의 절반이 되는 부분을 다시 반으로 접어 갠다.

  4. 트임이 있는 바지를 갠다.
    • 상표와 솔기의 위치로 바지의 안과 밖을 확인하여 바지의 앞면이 위로 오도록 바르게 편다.
    • 바지의 지퍼나 단추가 있는 부분을 중심으로 바지의 가랑이가 겹치도록 반으로 접는다.
    • 바지 전체 길이의 절반이 되는 부분을 가로로 접어 갠다.
    • 개어진 바지의 길이의 절반이 되는 부분을 다시 반으로 접어 갠다.
평가
1. 스스로 앞트임이 없는 상의를 갤 수 있다.
2. 스스로 앞트임이 있는 상의를 갤 수 있다.
3. 스스로 고무줄 바지를 갤 수 있다.
4. 스스로 앞트임이 있는 바지를 갤 수 있다.
응용
  • 상·하의 구분하기
    - 입고 있는 상의와 하의의 이름을 말한다.
  • 상의, 하의의 앞과 뒤 구별하기
    - 상의의 앞과 뒤는 깃의 위치, 단추나 지퍼의 위치, 상표의 위치, 주머니의 위치, 파인 목선의 깊이의 차이 등으로 구별한다.
  • 상의, 하의의 안과 밖 구별하기
    - 옷의 상표 위치, 박음선의 솔기, 옷의 부착물의 유무, 깃의 접힘, 주머니의 위치, 색의 옅고 짙음, 천의 촉감, 무늬의 유무 등으로 옷의 안과 밖을 구별한다.
참고
  • 과제 수행이 어려운 학생이 각 단계를 수행할 때, 교사는 학생의 손을 잡고 지도하되, 학생이 혼자서 과제를 수행할 수 있도록 점진적으로 도움을 줄인다.
  • 옷 개기를 처음 지도할 때는 옷의 크기가 좀 작은 것부터, 그리고 앞트임이 없는 것부터 시작하여 지도한다.
  • 긴 옷을 개기가 어려운 학생인 경우, 짧부터 시작하여 지도하고, 천이 너무 뻣뻣하거나 부드러워 형태를 잡기가 어려운 것은 후에 지도한다.
  • 깃이나 소매의 모양 등이 구겨지지 않도록 상의를 갤 수 있도록 지도한다.