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| 목표 |
다리를 쭉뻗고 앉을 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
강화물, 무게가 있는 물건(아동의 다리를 눌러줄 수 있는 물건) |
| 방법 |
- 교사는 아동의 뒤에서 아동 등을 받쳐주며 앉는다.
- 교사는 아동의 오른쪽 다리를 펴서 무릎과 발등이 위로 향하게 둔다.
- 아동의 오른발꿈치가 바닥에 닿도록 한다.
- 왼쪽 다리도 펴서 발꿈치가 바닥에 닿도록 한다.
- 교사는 양 팔을 아동의 겨드랑이 사이로 빼어 내어 아동이 허벅지를 눌러 준다.
- 교사가 몸을 약간 앞으로 숙여 아동 가슴이 숙여지도록 한 후 아동의 무릎을 눌러 준다.
- 아동의 다리가 구부려지면 교사는 자신의 다리를 뻗어 아동 다리 위에 얹혀서 뻗은 자세를 유지시키도록 한다.
- 아동이 벽에 기대어 다리를 뻗고 앉을 수 있게 한다.
- 아동이 벽에 완전히 기대어 앉도록 한다.
- 교사는 아동의 앞에 앉아 아동의 다리를 펴준다.
- 아동의 발꿈치가 바닥에 닿도록 놓는다.
- 아동의 무릎이 구부려지거나 아동의 다리가 틀어질 경우 교사는 아동의 허벅지나 무릎을 눌러준다.
- 아동이 자신의 허벅지나 무릎을 눌러서 다리가 펴지도록 한다.
- 아동의 무릎이 위로 뜰경우 무릎 위에 무거운 책이나 물건을 얹혀 압박을 가해주도록 한다.
- 바닥에 앉아서 보조나 도움없이 자신의 다리를 펼 수 있게 한다.
- 오른쪽, 왼쪽 차례로 다리를 펴서 발바닥이 바닥에 닿도록 놓는다.
- 균형을 유지하기 위해 두 팔을 뻗어 손을 바닥에 붙여 몸을 지탱하도록 한다.
- 혼자 다리를 뻗어 앉을 수 있으면 일정 시간을 정해 놓고 그 시간동안 앉아 있을 수 있게 한다.
- 교사가 아동 옆에 앉아 1부터 50까지 천천히 세어주면서 아동의 앉은 자세를 유지하도록 한다.
- 모래시계를 가져와 모래가 아래로 다 흐를 때까지 앉아 있도록 한다.
- 시계를 볼 수 있는 아동이면 3분, 5분, 7분, 10분씩 시간을 늘여가며 정해진 시간동안 앉아 있도록 한다.
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| 평가 |
1. 바닥에 앉아 무릎과 발등이 위로 향하도록 뻗을 수 있다.
2. 발꿈치를 바닥에 닿을 수 있다.
3. 다리가 위로 뜨지 않고 쭉 뻗을 수 있다.
4. 정해진 시간동안 다리를 쭉 뻗고 앉을 수 있다.
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| 응용 |
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| 참고 |
- 참고 사항
- 아동의 다리 근육에 무리가 가지 않도록 조심스럽게 다리를 눌러준다.
- 다리가 잘 펴지지 않을 경우 마사지를 통해 다리근육을 풀어 주도록 한다.
- 아동의 다리에 무게가 있는 물건을 얹을 경우 다리힘이 지탱할 수 있을 만큼의 무게를 지닌 물건을 선택하도록 한다.
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