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| 목표 |
칫솔대의 장모(긴 칫솔모)가 이와 이 사이에 놓이도록 자리를 잡을 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
전동칫솔, 거울, 치약, 강화제, 이모형 |
| 방법 |
- 평소 양치를 하는 곳에 전동칫솔과 거울을 준비하여 둔다.
- 전동칫솔은 치약을 묻혀 세면대에 올려놓는다.
- 아동과 교사가 함께 세면대 거울앞에 선다.
- 교사나 전동칫솔을 들고 앞니를 마주 붙인 상태에서 '이'라고 소리를 내며 앞니 중앙에 칫솔모를 갖다대는 것을 시범보인다.
- 전동칫솔의 손잡이 부분을 잡는다.
- 손가락을 펴서 전동칫솔 손잡이 부분이 엄지와 검지 사이에 오도록 한다.
- 칫솔모가 있는 부분의 면이 위로 향햐도록 놓고 아동이 손가락을 아래로 향햐도록 하여 잡는다.
- 이모형의 앞니 중앙부분을 손가락으로 가리키도록 한다.
- 이모형을 아동에게 보여준 후 앞니의 중앙부분을 만져보도록 한다.
"00야 여기가(윗니와 아랫니가 맞다이는 중앙 부분을 만지면서) 양치를 할 때 칫솔이 와야되는 부분이야. 어딘지 만져볼까?"
- "00야 우리 양치할 때 칫솔모가 어디에 오도록 해야되지?"라고 질문을 하면 아동이 이모형의 앞니 중앙부분을 손가락으로 가리키도록 한다.
- 아동이 거울을 보고 양 입술을 벌려 앞니를 마주대고 '이'하는 동작을 취한 후 앞니의 중앙부분을 손가락으로 가리키도록 한다.
- 아동이 거울을 보고 '이'라고 하면서 윗니와 아랫니를 맞닿도록 한다.
- 교사가 아동의 앞니 중앙 부부을 가리키며 "00야 여기가 00가 양치할 때 칫솔모가 닿이는 부분이야"라고 말한 후 손가락으로 가리킨다.
- 아동이 '이'하고 있으면 교사가 아동의 손을 이끌고 아동이 앞니의 중앙부분을 손가락을 대본다.
- 아동 스스로 앞니의 중앙부분에 손가락으로 가리키도록 한다.
- 아동이 세면대에 서서 '이'라고 하면서 자신의 윗니와 아랫니가 맞닿는 앞니의 중앙부분에 칫솔모를 닿도록 한다.
- 교사가 전동칫솔을 가지고 이모형의 앞니 중앙부분에 칫솔모가 닿도록 시범을 보인다.
- 아동이 칫솔을 잡고 교사가 아동의 손을 감싸고 함께 이모형의 앞니 중앙부분에 칫솔모가 닿이도록 한다.
- 아동 스스로 전동칫솔을 가지고 이모형의 앞니 중앙부분에 칫솔모가 닿이도록 해본다.
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| 평가 |
1. 전동칫솔의 칫솔모를 위로 항하도록 한 후 손잡이 부분이 엄지와 검지 손가락 사이에 오도록 하여 손잡이를 잡을 수 있다.
2.
3.
4.
5. 전동 칫솔을 잡고 거울앞에서 '이'라고 하면서 자신의 앞니 중앙부분에 칫솔모를 닿도록 할 수 있다.
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| 응용 |
- 이모형의 여러 부분에 전동 칫솔의 칫솔모가 닿도록 한다.
- 전동칫솔의 사용방법을 익힌다.
- 아래쪽 어금니 부분에 전동 칫솔의 칫솔모가 닿도록 한다.
- 윗니의 어금니 부분에 전동 칫솔의 칫솔모가 닿도록 한다.
- 인형 양치시키기 놀이를 한다.
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| 참고 |
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