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| 목표 |
스스로 세모를 그릴 수 있다
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
마분지로 오린 세모, 흰도화지, 크레파스, 스티커, 자, 매직 |
| 방법 |
- 교사와 함께 손을 잡고 세모를 그려본다.
- 마분지로 여러가지 색깔의 세모를 잘라 준비한다.
- 세모들을 흰 마분지에 하나씩 붙이면서 모양을 익힌다.
- 붙여진 세모들을 아동의 엄지손가락을 잡고 테두리를 만지면서 모양을 익힌다.
- 붙여진 세모를 보면서 아래 빈 공간에 교사는 아동의 손을 잡고 크레파스로 세모를 그려본다.
- 보조를 받아 세모를 그려본다.
- 세모를 오려내고 남은 마분지 아래 흰 도화지를 댄 다음, 교사는 아동의 손을 잡고 테두리를 따라 크레파스로 세모를 그려본다.
- 세모를 오려내고 남은 마분지 아래 흰 도화지를 댄 다음, 아동이 스스로 테두리를 따라 크레파스로 세모를 그려본다.
- 흰 도화지에 두 선으로 세모를 그린 다음, 다른 색 크레파스로 선 사이 통로를 따라 가면서 세모를 그려본다.
- 모방하여 세모를 그려본다.
- 세모 모양을 보면서, 점선을 따라 세모를 그려본다. 꼭지점에는 스티커를 붙여 꺽이는 선을 정확히 그리도록 유도한다.
- 점선을 점차 가늘고 희미하게 줄여나간다.
- 세모 꼭지점 위치에 스티커만을 붙인 다음, 세모를 보면서 꼭지점을 잇도록 한다.
- 세모 모양을 보면서 직접 세모를 그려본다.
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| 평가 |
1. 세모 모양으로 오려진 테두리를 따라 세모를 그릴 수 있다.
2. 크레파스로 두 선 사이를 그리면서 세모를 그릴 수 있다.
3. 크레파스로 점선을 따라 세모를 그릴 수 있다.
4. 꼭지점을 이어 세모를 그릴 수 있다.
5. 세모모양을 보면서 직접 세모를 그릴 수 있다.
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| 응용 |
- 네모, 동그라미, 십자가모양, 대각선모양, X자모양, 마름모 모양등 여러가지 도형들의 명칭과 함께 모방하여 그려보도록 한다.
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| 참고 |
- 여러가지 필기도구를 사용하여 필기구를 바르게 잡는 법을 함께 지도하도록 한다.
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