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| 목표 |
점사이를 이어 원을 그릴 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
2점 평가 |
| 준비물 |
흰 도화지, 필기구(크레파스, 색연필, 연필), 점스티커. |
| 방법 |
- 손가락으로 점사이 실선을 따라 원을 그려본다.
- 실선으로 그려진 지름 20cm정도의 원 둘레에 3cm간격으로 점 스티커를 붙인다.
- 아동의 엄지손가락을 잡고 선을 따라 점을 지나면서 원을 그려본다.
- 점사이 실선을 따라 원을 그려본다.
- 필기구(크레파스, 색연필, 연필 등)을 바르게 잡는다.
- 교사의 신체적인 도움을 받아 필기구를 잡고 점사이의 실선을 따라 원을 그려본다.
- 한쪽 손으로 원이 그려져 있는 종이를 받쳐 고정시키고 다른 손으로 필기구를 잡고 점사이의 실선을 따라 원을 그려본다.
- 점사이 점선을 따라 원을 그려본다.
- 촘촘한 점선으로 그려진 원 둘레에 3cm간격으로 점 스티커를 붙인다.
- 필기구를 바르게 잡고 점선을 따라 점을 지나면서 원을 그려본다.
- 점선사이의 간격을 서서히 멀리하여 그려진 원 둘레에 5cm 간격으로 점 스티커를 붙인다.
- 필기구를 바르게 잡고 점선을 따라 점을 지나면서 원을 그려본다.
- 점사이를 이어 원을 그려본다.
- 점을 2cm간격으로 붙여 원 모양을 만든다.
- 손가락으로 점사이를 이어 원을 그려본다.
- 필기구를 바르게 잡고 점 사이를 하나씩 이어본다.
- 점의 간격을 서서히 늘려 나간다.
- 점을 5cm간격으로 붙여 원 모양을 만든다.
- 필기구를 바르게 잡고 점 사이를 모두 이어 원을 모양을 만든다.
- 하얀 도화지 위에 점 스티커 4개를 붙인 다음(마른모 모양으로 붙인다.), 아동이 스스로 손가락으로 점을 이으면서 원을 그리도록 한다.
- 필기구를 바르게 잡고 점 사이를 이으면서 원을 그려본다.
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| 평가 |
1. 손가락으로 점 사이 실선을 따라 원을 그릴 수 있다.
2. 점 사이의 실선을 따라 원을 그릴 수 있다.
3. 점 사이의 점선을 따라 원을 그릴 수 있다.
4. 5cm간격으로 붙여진 점스티커를 이어 원을 그릴 수 있다.
5. 마름모 모양으로 붙여진 4개의 점스티커를 이어 원을 그릴 수 있다.
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| 응용 |
- 여러가지 도형 모양으로 점 스티커를 붙인 다음, 그 점들을 이어 원을 그려본다.
예) 삼각형모양으로 붙여진 점 스티커를 이어 원을 그린다.
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| 참고 |
- 주의사항
- 처음에는 점의 간격을 가깝게, 실선을 굵기를 굵게, 점선을 간격을 좁게 하여 과제를 제시하고 아동이 과제에 어느정도 익숙해지면 서서히 점의 간격을 멀게, 실선을 가늘게, 점선의 간격을 멀게 하여 과제를 제시한다.
- 스티커를 아동이 좋아하는 만화케릭터 스티커를 사용하여 과제를 제시하면 과제에 대한 흥미를 높일 수 있다.
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