교육/치료 계획서
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목표 똑딱단추를 잠글 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 훈련용 똑딱단추 옷, 똑딱단추가 달린 옷
방법
  1. 교사의 도움을 받아 똑딱단추의 암수를 맞추어 본다.
    • 교사는 아동의 뒤에서 두 손을 잡는다.
    • 왼손으로 왼쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 오른손으로 오른쪽 똑딱단추를 잡는다. ]
    • 아동의 눈앞에서 양손으로 똑딱단추의 암수를 서로 맞춘다.
    • 양손을 서로 마주보면서 눌러 똑딱단추를 잠근다.

  2. 똑딱단추의 채워지는 부분(암)에 채우는 부분(수)를 맞추어 눌러 채워본다.
    • 교사는 채워지는 똑딱단추 (암)을 책상 위에 놓는다.
    • 채우는 똑딱단추(수)를 암에 맞물리도록 놓는다.
    • 똑딱단추 위를 손가락으로 누른다.

  3. 훈련용 똑딱단추 옷을 사용하여 암수를 맞추어 채워본다.
    • 훈련용 똑딱단추 옷을 준비한다.
    • 양손을 똑딱단추가 있는 곳으로 올린다.
    • 왼손으로 왼쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 오른손으로 오른쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 양손으로 똑딱단추의 암수를 서로 맞춘다.
    • 양손으로 서로 눌러 똑딱단추를 잠근다.

  4. 똑딱단추가 달린 옷을 두 손으로 들고 암수를 맞추어 채워본다.
    • 똑딱단추가 달린 옷을 준비한다.
    • 양손을 똑딱단추가 있는 곳으로 올린다.
    • 왼손으로 왼쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 오른손으로 오른쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 양손으로 똑딱단추의 암수를 서로 맞춘다.
    • 양손으로 서로 눌러 똑딱단추를 잠근다.

  5. 똑딱단추가 달린 옷을 입은 후, 암수를 잘 맞추어 채워본다.
    • 양손을 똑딱단추가 있는 곳으로 올린다.
    • 왼손으로 왼쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 오른손으로 오른쪽 똑딱단추를 잡는다.
    • 양손으로 똑딱단추의 암수를 서로 맞춘다.
    • 양손으로 서로 눌러 똑딱단추를 잠근다.
평가
1. 교사의 도움을 받아 똑딱단추의 암수를 맞출 수 있다.
2. 똑딱단추의 채워지는 부분(암)에 채우는 부분(수)를 맞추어 눌러 채울 수 있다.
3. 훈련용 똑딱단추 옷을 사용하여 암수를 맞추어 채울 수 있다.
4. 똑딱단추가 달린 옷을 두 손으로 들고 암수를 맞추어 채울 수 있다.
5. 똑딱단추가 달린 옷을 입은 후, 암수를 잘 맞추어 채울 수 있다.
응용
  • 훈련용 옷을 사용하여 익히기
  • 바지, 셔츠 등에 부착된 똑딱단추 잠그고 풀기
  • 인형 옷의 똑딱단추 잠그고 풀기
참고
  • 참고사항
    • 과제 수행이 어려운 학생이 각 단계를 수행할 때, 교사는 학생의 손을 잡고 지도하되, 학생이 혼자서 과제를 수행할 수 있도록 점진적으로 도움을 줄인다.
    • 학생의 능력에 따라 훈련용 옷으로 먼저 훈련시킬 수 있으며, 훈련 절차를 적절하게 수정해서 사용한다