교육/치료 계획서
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목표
봉투 안에 있는 생리대를 꺼낼 수 있다.
환경변인
적용요인 없음
2점 평가
준비물
비닐속에 있는 생리대, 부직포로 싸여있는 생리대
방법
비닐 봉투를 찢어본다.
교사가 비닐 봉투를 양 손으로 잡아 당겨 찢는 것을 시범보인다.
교사가 학생의 손을 잡고 비닐 봉투를 양손으로 잡아 당겨 찢는 것을 도와준다.
학생 스스로 비닐 봉투를 양 손으로 잡아 당겨 찢도록 한다.
생리대가 들어있는 형태를 설명해준다.
교사는 완전히 포장된 생리대를 학생에게 보여주며 생리대 한 묶음의 포장 속에는 낱개의 생리대들이 또다른 비닐로 포장되어 있고 그것을 뜯어야만 생리대를 꺼낼 수 있다는 것을 이야기해준다.
교사가 생리대의 묶음 포장과 낱개 포장을 하나하나씩 뜯는 것을 시범보이면서 다시한번 설명해준다.
작은 포장 생리대가 들어있는 큰 포장 비닐을 뜯는다.
교사는 생리대 한 묶음의 큰 포장 밀봉 입구 부분을 두 손으로 잡아 당겨 뜯는 모습을 시범보인다.
교사는 학생이 생리대 한 묶음의 큰 포장 밀봉 입구 부분을 두 손으로 잡아 양 옆으로 당겨 뜯도록 도와준다.
교사는 학생이 생리대 한 묶음의 큰 포장 밀봉 입구 부분을 두 손을 잡도록 도와주고, 스스로 양쪽 옆으로 당겨 뜯도록 지시한다.
교사의 언어적 지시에 따라 학생이 생리대의 큰 포장 비닐을 뜯도록 지도한다.
생리대 한 묶음의 큰 포장 비닐 속에서 낱개의 생리대를 꺼낸다.
비닐 속에 밀봉된 낱개의 생리대를 꺼낸다.
교사는 생리대 낱개 포장의 밀봉 입구 부분을 두 손으로 잡아 당기는 모습을 시범보인다.
교사는 학생이 생리대 낱개 포장 밀봉 입구 부분을 두 손으로 잡아 양 옆으로 당기도록 도와준다.
교사는 학생이 생리대 낱개 포장 밀봉 입구 부분을 두 손을 잡도록 도와주고, 스스로 양쪽 옆으로 당기도록 지시한다.
교사의 언어적 지시에 따라 학생이 생리대 낱개 포장 비닐을 뜯도록 지도한다.
생리대 낱개 포장 비닐 속에서 생리대를 꺼낸다.
부직포로 싸여있는 생리대를 꺼낸다.
교사는 부직포로 싸여있는 낱개의 생리대를 부직포의 입구를 찾아 뜯는 시범을 보인다.
생리대를 감싸고 있는 부직포의 밀봉 입구를 아동이 잡도록 교사가 도움을 주면 학생이 부직포를 생리대에서 뜯어내도록 한다.
학생이 스스로 생리대를 감싸고 있는 부직포의 밀봉 입구를 찾는다.
부직포의 밀봉 입구를 엄지손가락과 검지손가락으로 살짝 들어올려 부직포를 생리대에서 뜯어낸다.
평가
1. 비닐을 양 손으로 잡아 당겨 찢을 수 있다.
2. 생리대 한 묶음의 큰 포장 밀봉 입구 부분을 양손으로 잡아당겨 뜯을 수 있다.
3. 생리대 낱개의 포장 밀봉 입구 부분을 양 손으로 잡아당겨 뜯을 수 있다.
4. 부직포로 싸여있는 낱개의 생리대 포장을 뜯어낼 수 있다.
응용
참고
[
MY 계획서
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