교육/치료 계획서
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목표
생리대를 가지고 화장실에 갈 수 있다.
환경변인
적용요인 없음
2점 평가
준비물
손수건, 큰 기저귀, 생리대, 양말, 생리대 글귀
방법
여러 가지 물건 중에 생리대를 찾는다.
교사는 학생에게 생리대를 보여주며 명칭과 용도를 알려준다.
교사는 손수건, 큰 기저귀, 생리대, 양말 등 여러가지 물건을 책상위에 펼쳐 놓는다.
여러가지 질문에 아동이 생리대를 골라서 건네주도록 한다.
"여기 여러가지 물건들이 있어요. 생리대는 어느 것인지 골라서 선생님께 주세요."
"매달 여자들은 아이를 낳기 위한 준비로 생리를 해요. 생리를 할때 꼭 착용해야 하는 것은 어느 것인지 골라서 선생님께 주세요."
여러 종류의 생리대를 사용하여 생리대를 찾도록 한다.
생리대가 들어있는 장소를 안다.
교사는 학생에게 생리대가 들어있는 장소를 가르쳐준다.
교사는 학생과 함께 생리대가 들어있는 장소에 가서 문을 열어보고 생리대가 들어있음을 확인한다. 이때 생리대가 들어있는 장소에 크게 '생리대'라고 써 붙여놓고 학생에게 생리대가 들어있음을 알려준다.
교사는 학생과 함께 생리대가 들어있는 장소 바로 앞에 가서 학생에게 생리대를 찾도록 한다.
"생리대가 어디에 있었지요? 한번 찾아보세요."
교사는 학생과 함께 생리대가 들어있는 곳이 있는 방에 들어가서 학생에게 생리대를 찾도록 한다.
교사는 학생에게 스스로 생리대를 찾아 건네도록 한다.
"생리대가 어디에 있는지 찾아서 선생님께 가지고 오세요."
생리대를 가지고 화장실에 간다.
교사는 생리대를 가지고 온 학생을 칭찬하고, 생리대는 화장실에서 갈아야 한다는 것을 가르쳐준다.
교사는 생리대를 찾아온 학생에게 "생리대는 어디서 갈아야 하나요?"라고 질문한 다음, 화장실이라고 대답하면 화장실로 학생을 데리고 간다.
교사는 "생리대를 갈려면 생리대를 가지고 화장실에 가야 하지요. 그러면 생리대를 찾아서 화장실로 가세요."라고 이야기하면서 학생을 화장실로 보낸다.
교사가 언어적으로 지시하면 스스로 생리대를 가지고 화장실로 간다.
평가
1. 여러 물건 중에 생리대를 찾을 수 있다.
2. 생리대가 들어있는 장소 바로 앞에서 생리대를 찾을 수 있다.
3. 생리대가 들어있는 장소가 있는 방에서 생리대를 찾을 수 있다.
4. 스스로 생리대가 들어있는 장소에서 생리대를 찾을 수 있다.
5. 교사의 언어적 지시에 따라 생리대를 찾아 가지고 화장실에 갈 수 있다.
6. 스스로 생리대를 찾아 가지고 화장실에 갈 수 있다.
7.
응용
다양한 회사 제품의 생리대를 사용하여 여러 종류의 생리대가 있음을 확인시킨다.
생리대가 들어있는 장소에 "생리대"라고 써 붙이거나 스티커를 붙여 생리대를 찾기 쉽도록 표시를 해주고 서서히 소거시킨다.
참고
[
MY 계획서
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