교육/치료 계획서
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목표 고리 던지기 게임을 할 수 있다.
환경변인 적용요인 없음 2점 평가
준비물 고리 던지기 게임기, 강화제
방법
  1. 아동과 교사가 한조가 되고 나머지 보조교사 2~3명이 함께 고리던지기 게임을 한다.
  2. 게임 시작전에 게임 방법을 아동에게 설명한 후 순서를 정하도록 한다.
  3. 정한 순서에 따라 차례대로 줄을 서도록 한다. 이때 아동과 교사도 순서에 맞게 줄을 서도록 한다.
  4. 게임 시작전에 순서를 아동에게 상기시킨다.

    ("00야 너의 순서는 0째야. 그러니까 줄을 서 있다가 앞사람이 다하고나면 너가 하는거야")
  5. 차례대로 줄을 서 있다가 첫번째 사람이 고리 던지기를 한 후 맨 뒷줄에가서 서고, 두번째 사람이 고리 던지기를 한다.
  6. 교사는 아동의 손을 꼭 잡고 있다가 차례가 되면 아동에게 "이제 00의 차례네. 자 이제 고리 던지기를 하자"라고 한 후 고리던지기를 한다.
  7. 아동의 차례가 끝나면 "이제 다시 가서 줄을 서자. 그리고 네 차례가 되면 다시 하자꾸나"라고 한 후 아동의 손을 잡고 맨 뒷줄로 가서 줄을 서도록 한다.
  8. 교사와 아동이 한조가 되어 놀이를 반복하도록 하고 아동이 순서를 기다리지 못하면 교사는 차례를 지켜야 됨을 설명한 뒤 아동의 손을 잡고 줄을 서서 차례를 기다리도록 한다.
  9. 아동이 순서를 잘 기다리거나 고리 던지기가 끝난 후 줄을 잘 서면 강화하도록 한다.
평가
1. 고리던지기 게임을 하기 전에 순서에 맞게 줄을 설 수 있다.
2. 자신의 차례를 기다릴 수 있다.
3. 자기 차례가 되면 고리던지기를 할 수 있다.
4. 고리던지기가 끝나면 다시 맨 뒤로 가서 줄을 설 수 있다.
응용
  • 고리 정확하게 넣기 게임하기
  • 선을 그어놓고 일정한 거리에서 고리 던지기 게임하기
  • 고리던지기를 중앙에 놓고 둘러서서 차례대로 고리던지기 게임하기
참고
  • 주의사항
    • 고리던지기 게임이 아동의 흥미를 유발할 수 있도록 한다.
    • 처음 실시할 때는 아동이 너무 오래기다리지 않도록 1개씩 던져 자신의 차례가 빨리빨리 돌아올 수 있도록 한다.
    • 아동이 순서를 기다려 차례차례 고리던지기를 함으로써 게임의 규칙을 따를 수 있도록 한다.