상의가 더러우면 상의를 갈아 입을 수 있다. ::: IEP 단기 교육계획서

교육/치료 계획서

Home > 교육/치료 >

[ MY 계획서 ]

목표

상의가 더러우면 상의를 갈아 입을 수 있다.

환경변인

적용요인 없음

2점 평가

준비물

더럽고 깨끗한 상의 그림과 사진, 실물. 눈가리게

방법

깨끗한 하얀 손수건과 먼지가 많이 묻은 하얀 손수건을 비교하여 "깨끗하다. 더럽다."라는 것을 가르쳐준다.
여러가지 상의 그림 중 더러운 상의의 그림을 찾아보도록 한다.

"여기 여러가지 윗옷이 있어요. 이 옷들 중에 더러운 옷은 어느 것인가요?"
교사는 아동에게 옷이 더러우면 갈아 입어야 한다는 것을 가르쳐준다.

"이 더러운 옷에는 많은 세균들이 있어요. 그래서 더러운 옷은 꼭 갈아입어야 해요."
여러가지 상의 사진 중 갈아입어야 할 옷을 골라보도록 한다.

"여기 여러가지 윗옷이 있어요. 이 옷들 중에서 꼭 갈아입어야 하는 옷이 무엇인가요?"
입은 옷의 위생상태를 파악하고 직접 옷을 갈아입어본다.

·눈가리게로 아동의 눈을 가린 후, 여러가지 상의를 펼쳐놓고 한가지 상의를 선택하도록 한다. 이 아동이 선택한 옷을 교사가 입혀주고 눈가리게를 벗어서 아동이 현재 입고 있는 옷이 더러운지 깨끗한지 알도록 한다.

"00가 옷을 입었어요. 이 옷은 깨끗한가요? 더러운가요?"

·아동이 더럽다고 대답하면 "더러우면 어떻게 해야 하나요?"라고 질문하여 아동이 더러운 옷을 갈아입어야 한다는 것을 알 수 있도록 한다.

·아동이 여러가지 상의 중에 깨끗한 옷을 골라 직접 입어보도록 한다.

평가

1. 여러가지 상의 그림 중 더러운 상의 그림을 골라낼 수 있다.

2. 여러가지 상의 사진 중 더러운 상의 사진을 골라낼 수 있다.

3. 상의의 위생상태가 더러운지 깨끗한지 구별할 수 있다.

4. 상의가 더러우면 갈아입어야 한다는 것을 알 수 있다.

5. 더러운 상의를 깨끗한 상의로 직접 갈아입을 수 있다 .

응용

·왜 더러운 옷을 입으면 안되는지 아동에게 정확히 설명해준다.

참고